Impresora 3D Da Vinci F1.0

La impresora 3D Da Vinci F1.0 es la primera impresora 3D de bajo coste del mercado. Es muy versátil ya que sirve tanto para uso personal como profesional. Su aplicación es muy variada, y es perfectamente útil en sectores tan variados como el educativo / doméstico / PYME / empresas de diseño/ I + D + i / Medicina / arte, etc.

Es una impresora 3D de última generación de sobremesa de medidas 46,8 x 51 x 55,8 cm y cuyo peso es de 23,5 kg.
Se suministra con un software de aplicación para impresión en formato .stl. y hay miles de objetos ya creados en este formato para libre descarga en la web.

Resolución de impresión

El Da vinci F1.0 es una impresora 3D ideal para impresión en 3D de objetos de hasta 20 x 20 x 20 cm. Imprime con una resolución máxima de 100 micrones (0,1 mm).

Utiliza cartuchos de filamentos ABS disponibles en 8 colores

Utiliza cartuchos de filamentos ABS disponibles en 8 coloresLos cartuchos de ABS contienen 600 gr de filamento y se puede elegir entre 8 colores distintos y están disponibles sueltos o en cajas de 12 u. (de un mismo color). PVPr 39,95 € (IVA incl.)

La impresora se suministra con un cartucho de 300 gr en color blanco.

Galardones

Premio CES 2014 (Editor’s choice Award winner)

Precio de venta en España: 699 € (IVA incl.)

Ficha técnica aquí: http://www.studyplan.es/wp-content/uploads/productos/Impresora-3D-F1.0-da-vinci.pdf

¡Hoy vamos a escuchar una canción!

Vamos a ver cómo podemos pasar canciones con nuestra pizarra digital interactiva. Recuerdo muy bien que durante mis años de alumno escuchábamos muchas canciones. Aunque el sonido venía de un sencillo radio casete y no de los buenos altavoces que existen ahora para las aulas, nos encantaba.

¡Lo primero, pongamos la canción!

La pizarra interactiva y los altavoces ofrecen un muy buen reproductor multimedia para escuchar canciones o ver vídeo clips. En Internet, utilizando nuestro buscador favorito o los habituales portales de vídeo (Youtube, Vimeo, Dailymotion…), encontraremos muchas canciones en diferentes versiones, con o sin subtítulos, en versión karaoke para cantar. Desde la pizarra controlamos la reproducción de la canción y el volumen del sonido…

Las actividades

Antes de la clase, poniendo la letra de la canción en un archivo del bloc de notas o rotafolio de la pizarra, esconderemos o quitaremos fácilmente unas palabras para que los alumnos las descubran durante la audición. En clase y desde la pizarra, un alumno podrá rellenar los huecos con el rotulador o con el teclado virtual.

Con el reflector/foco, podremos también mostrar solo la parte de la letra de la canción que nos interesa estudiar. La cortina permite mantener escondidas las palabras que faltan, en la parte baja de la página o en un lateral. El ejercicio consistirá en este caso en arrastrarlas a su sitio.

Una actividad alternativa sería de desordenar frases completas de la canción para que, desde la pizarra, los alumnos las ordenen.

¡Y a cantar!

“Paul Boutroux”

Los recursos y las nuevas tecnologías.

Cada vez más, la sociedad empieza a concienciarse de la importancia que tiene el reciclaje. Es necesario para cuidar la salud de nuestro planeta, cuyos recursos son limitados y que llevamos explotando mucho tiempo sin control, produciendo un desgaste que aún no sabemos a ciencia cierta qué consecuencias va a producir en nuestro entorno. Por fortuna esta tendencia está cambiando y el reciclaje se empieza a convertir en la norma habitual de funcionamiento de la sociedad, siendo ya en el ámbito familiar una conducta que pocas personas no aplican, pero… ¿y las empresas?

Tenemos que partir de la base que todos los pequeños gestos cuentan, de hecho al final es la suma de todos ellos los que permiten conseguir grandes resultados y favorecer su motivación es una de las tareas más olvidadas. Una buena forma es dar ejemplo desde las organizaciones oficiales, las multinacionales o las pequeñas oficinas.

Dar el primer paso siempre es difícil, pero contribuir con una pequeña inversión a reciclar a la larga nos resultará beneficioso a todos, e incluso económico. Efectivamente reciclar puede reducir mucho los gastos en una empresa, y el mayor apartado donde puede reciclar es en el consumo de papel.

Está claro que el papel es uno de los mayores soportes de información de cualquier empresa, necesario para el día a día y que su uso es imprescindible, pero hay formas tanto de baja como de alta tecnología que nos permitirán ahorrar papel. El uso del sentido común nos ayudará con esta tarea, imprimiendo solo los documentos que sean realmente importantes, usar papel reciclado para documentos internos o imprimir a doble cara son algunos consejos prácticos aunque muchas veces olvidados.

Por otro lado se encuentra el uso de las nuevas tecnologías, presentes en mayor o menor medida en prácticamente todas las empresas. El uso del ordenador está generalizado y muchas veces nos olvidamos del potencial real que tiene, más si le ponemos pequeños gadgets que permiten con muy poca inversión prácticamente desterrar el papel de la oficina y generar nuevas formas de trabajo más eficientes y que consumen menos recursos. Las PDI cada vez están más integradas en las empresas, permitiendo transferir las notas directamente a los ordenadores después de las reuniones, consiguiendo luego trabajar sobre estos documentos para llegar al resultado final de entrega, que suele ser también en formato digital y en todo ese proceso el papel ya no juega un “papel” relevante.

Salvar los cada vez más escasos recursos naturales y mejorar nuestra calidad de trabajo mediante el uso de nuevas tecnologías es nuestro futuro más cercano, solamente cada persona decide cuando quiere dar ese pequeño paso.

 

Promoción sistema pizarra digital eBeam.

Tenemos una nueva promoción de 3 x 2 en el sistema eBeam® Projection! Hasta el próximo 15 de julio.

Es el primer sistema de PDi en España que convierte cualquier pizarra blanca pasiva en una PDi interactiva polivalente. En España ya se han vendido más de 30.000 unidades. Convierte cualquier pizarra blanca de cualquier tamaño (hasta 120 x 250 cm) en una PDi de precisión. Se instala en cuestión de minutos en la esquina de cualquier pizarra blanca de forma fija o temporal adaptándose a las necesidades especificas del usuario. Utiliza el conocido e intuitivo software de PDi Education Suite y funciona con un puntero electrónico, un proyector y un ordenador o portátil. Es una solución ideal para ponentes y docentes para usar en presentaciones, reuniones, aulas de formación en colegios, empresas y universidades. En definitiva una herramienta interactiva para cualquier entorno donde se quiere interactuar desde la propia pizarra.

Sin duda una oportunidad única para aquellos que quieran equipar varias pizarras tradicionales con la mejor tecnología de las pizarras digitales, ¡aprovecha esta oferta hasta el 15 de julio!

¡Compre 3 unidades de eBeam® Projection por el precio de 2! (738 € + portes + IVA). La unidad le sale a 246 € + portes + IVA.

Para pedidos y más información, contacte con StudyPLAN al 914 132 261.

Las alternativas a la tiza.

Es un hecho que los profesores expuestos al polvo de tiza pueden tener más riesgo de padecer enfermedades respiratorias. Según un reciente estudio hasta cinco veces más y no solo enfermedades relacionadas con las vías respiratorias, otras como la afonía o la bronquitis en distintos grados están presentes en el día a día de los profesionales que utilizan el método “clásico” de pizarra y borrador.

La propia composición química del conglomerado que forma una tiza es peligrosa para la correcta salud de las personas, más cuando el polvo que desprende es introducido en el cuerpo vía respiratoria, caso que agrava y provoca las enfermedades antes mencionadas. Porque no debemos olvidar que aunque suele ser el profesor el que está en contacto directo con las tizas, si es un espacio de enseñanza cerrado (caso habitual) el polvo que desprende se acumula en el ambiente y en mayor o menor medida afecta a todas las personas en el aula.

Entonces si queremos ganar en calidad de vida de las personas que están esforzándose para compartir sus conocimientos tenemos que buscar soluciones para que su salud se vea perjudicada lo menos posible. Por suerte esas soluciones existen desde hace años y están al alcance de las administraciones. Las llamadas pizarras digitales están suponiendo una revolución en el mundo de la enseñanza que había variado muy poco desde el siglo XIX.

Las posibilidades que ofrecen en la enseñanza tanto a los profesores como a los alumnos crecen día a día. Y lo más importante, de forma más segura para la salud de todos los participantes. Superado ya el aprendizaje de los primeros pasos de la era digital y totalmente acostumbrados a un entorno cada vez más táctil e interactivo la implantación de PDI (pizarras digitales interactivas) es una buena opción a tener en cuenta a la hora de reformar o poner al día un aula. Aunque en España todavía tienen un uso minoritario con respecto a otros países del entorno, su instalación y uso aumenta cada vez más.

 

Jornadas Edutopia 2014.

Esta semana tendrá lugar el II Encuentro Edutopia 2014; se celebrará los días 30 y 31 de mayo de 2014 en el Centro Etopia de Zaragoza.

Situado en la Avenida Soria, 8 (al lado de la estación Delicias, entrada por la Avenida Autonomía 7) este centro se denomina “Etopia Centro de Arte y Tecnología” y pertenece al conjunto de edificios del ayuntamiento de Zaragoza y cuyas actividades programa la Fundación Zaragozana Sociedad del Conocimiento.

Como el año pasado,los docentes interesados pueden inscribirse para presentar experiencias de innovación educativa, que pueden corresponder a cualquier nivel educativo, desde infantil hasta universitario. El plazo de inscripción se cerrará el 7 de abril.

Y repitiendo esta fantástica experiencia acudirá StudyPLAN que además es patrocinadora del evento. Se presentarán en el stand pizarras digitales interactivas eBeam y Legamaster así como contenidos educativos y soluciones 3D.

V Jornada GMA-TIC PDI País Vasco

 

V Jornada didáctica en el País Vasco

GMA-TIC, le invita a asistir a la V Jornada didáctica sobre las nuevas tecnologías en el aula con el tema principal “Uso de las TIC en la educación: formando al alumno digital del siglo XXI”. En esta ocasión tendrá lugar el 21 de mayo en el Bizkaia Aretoa en Deusto.

Este año, nuestro objetivo es conocer el impacto de las nuevas tecnologías en la formación. Explicaremos como la sociedad actual, demanda al sistema educativo, un conjunto de conocimientos y habilidades, que los estudiantes (y sus profesores) deben desarrollar en las diferentes áreas de aprendizaje, todas ellas relacionadas con las llamadas competencias del siglo XXI. Tendremos ocasión de comprobarlo mediante talleres y ponencias, donde participará activamente StudyPLAN.

Para ello, nos invitan a la Jornada de trabajo gratuita dirigida sobre todo a profesores en general, y a los miembros de la comunidad educativa con responsabilidad en las TIC.

El plazo de inscripción ya está disponible y es importante reservar plaza, porque que el aforo es limitado.

VII Jornadas CAMPUSPDI Valencia

StudyPLAN estará presente durante las VII Jornadas CAMPUSPDI en Valencia. El tema principal de este evento será este año “El reto de los contenidos digitales”. Este año se celebran los días 14 y 15 de Mayo en el Complejo Cultural La Petxina de Valencia y ya está abierto el plazo de inscripción.

Las VII Jornadas CAMPUSPDI van dirigidas a profesores innovadores en el uso de las TICs. Durante 2 días se realizarán presentaciones de empresas tecnológicas, editoriales con contenidos digitales de última generación y experiencias innovadoras que se realizan en centros educativos.

La asistencia es totalmente gratuita para todo el sector educativo. Estamos diseñando un programa muy completo con ponencias de profesores y de representantes de empresas. StudyPLAN estará presente con las soluciones eBeam, Legamaster y con contenidos 3D.

Los representantes de los colegios y de los institutos presentarán los proyectos TIC que están desarrollando en estos momentos.

Podemos inscribirnos en la página web de las Jornadas. Cualquier consulta o pregunta que tengáis, pulsar aquí.

Llega otra innovación al sector educativo: CONTENIDOS EN 3D

Todo el mundo está de acuerdo en que hoy en día estamos mucho más comunicados gracias a las TIC que hace apenas 5 años. En España, gastamos más de 1.150 millones de € en el año 2013 en renovar nuestros teléfonos móviles. Este incremento ha sido debido al mayor coste de los terminales inteligentes (smartphones) y a la reducción de políticas de subvención de las operadoras.

La juventud es el segmento donde más crece la demanda de smartphones y es que son los más jóvenes lo que viven una nueva realidad intrínsecamente integrado con  el mundo tecnológico y la conectividad digital. La juventud de hoy en edad estudiantil ha nacido rodeada de opciones de conectividad digital y está mucho más predispuesta a usarla y a integrarla de lleno en sus actividades diarias. Además, mira con mucha crítica la brecha real que existe entre los recursos digitales disponibles y los utilizados en los centros docentes que tienen aulas únicamente con pizarras de tiza.

Una de las líneas de trabajo de un nutrido grupo de fabricantes de contenidos educativos de varios países es desarrollar recursos que tengan efectos realistas en 3D. Hay varias formas de conseguir este efecto, pero el más económico y viable para el sector educativo es el que combina 5 elementos esenciales:

  • Los propios contenidos desarrollados para 3D
  • Un proyector 3D Ready (casi todos los proyectores DLP de última generación son 3D Ready)
  • Una tarjeta gráfica preparado para 3D
  • Gafas especiales 3D para cada alumno
  • Pizarra digital táctil (recomendado)

Tal y como lo habíamos anunciado hace unas semanasStudyPLAN, como empresa tecnológica especializada en recursos digitales para entornos educativos ha investigado las diversas soluciones disponibles en el mercado y ofrece una solución económicamente viable para los centros que se puede adquirir de forma permanente o alquilar por semanas o meses. El dpto. de formación de StudyPLAN ha analizado los contenidos digitales en 3D disponibles y ofrece un abanico de contenidos abarcando varias asignaturas que van desde infantil, primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos hasta estudios superiores.

Aprovechando una jornada de puertas abiertas en Madrid organizadas por CASIO en abril, StudyPLAN llevó una solución compuesta por pizarra digital táctil (Legamaster e-Board de 77”), y con un proyector DLP de alcance corto de CASIO (modelo XJST145) y soporte móvil para mostrar varias aplicaciones 3D para educación. La tarjeta utilizada en la CPU era un NVIDIA especial habilitada para 3D.

Según Jose María Palacios, Dtor. Técnico de StudyPLAN “El 3D permite visualizar imágenes de forma más realista y si se proyectan en una pizarra digital táctil, las posibilidades son realmente espectaculares. Y así ha sido en esta jornada, el 3D ha sido lo que más interés ha suscitado entre los visitantes del sector educativo”. Esta tecnología requiere el uso de gafas especiales que se suministran en un estuche acolchado con capacidad para 30 unidades. El proyector puede ser de cualquier con la única condición de que sea 3D Ready. Se consigue visualizar imágenes en 3D, rotarlas, y acercarlas con el dedo dando sensaciones que impactan a cualquier tipo público. En este caso, la pizarra digital utilizada fue una Legamaster de 77” con superficie de acero vitrificado resistente a arañazos, que se puede usar de modo convencional con rotuladores de fácil borrado cuando el profesor quiere usar la pizarra de forma convencional para escritura. Con la PDi funcionando, el docente tiene plena interactividad con el dedo gracias a la nueva tecnología de posicionamiento por micro-cámaras desarrollada en 2013 que incorpora la pizarra en el marco. Se puede interactuar digitalmente con las imágenes en 3D, hacer click sobre objetos, rotarlos, cambiarlos de tamaño, etc. en tiempo real – prácticamente del mismo modo en el que funciona la pantalla de una tableta táctil.

StudyPLAN comercializa las pizarras digitales Legamaster e-Board (en 3 tamaños: 77”, 87” y 93”).

Todos son polivalentes y capaces de leer varios toques de manera simultánea (función multi-touch). Funcionan con tecnología ultra-rápida (media de respuesta de 9 miliseg.) y de una gran precisión que permite interpretar en milisegundos los movimientos de un dedo, un lápiz o cualquier objeto en forma de lápiz/dedo, en cualquier punto de la pizarra.

Si desea saber más acerca de recursos educativos en 3D, las opciones de alquiler o compra, pizarras táctiles Legamaster, proyectores 3D Ready y los requisitos mínimos de configuración de la CPU o portátil, llame al 914132261 y pregunte por Almudena (Dpto de formación) o envíe un email a formacion@studyplan.es

Legamaster firma con StudyPLAN la distribución para España

En el año 1960 Carl-Wilhelm Edding y Volker D. Ledermann empezaron a importar un rotulador desde Japón trabajando desde su oficina en un sótano en Hamburgo-Barmbek. Su capital fue de tan solo 500 Marcos y una máquina de escribir. Habría costado dinero el registrar un nombre de marca para la empresa – dinero que los dos fundadores no tenían. De forma que decidieron usar los apellidos de uno de ellos. Ambos decidieron que el nombre de “edding” era más apropiado porque era más escueto, fácil de recordar y quizá más internacional que el de “Ledermann”. El rotulador edding No. 1 se convirtió en un éxito sensacional que ha seguido hasta hoy tras casi 60 años con un portfolio de productos de calidad que ha crecido hasta 1.300 referencias que se comercializan a través de la división edding (rotuladores) y la de Legamaster (productos de comunicación visual).

Edding tiene una conocida trayectoria en España y se vende en la práctica totalidad de las librerías y papelerías del país. Todo el mundo conoce y ha utilizado alguna vez un rotulador edding. En cambio, apenas se conoce la gama de productos comercializados bajo la marca Legamaster.

Hoy en día el grupo edding cotiza en bolsa, facturó 116 M de Euros (2012), tiene su oficina central en Ahrensburg, Alemania, tiene subsidiarias en 11 países, 80 distribuidores y ventas en 110 países del mundo. Tiene plantas de producción en Alemania, República Checa, Argentina, Mexico y Colombia.

StudyPLAN es una empresa española ubicada en Madrid y se dedica, desde hace más de 20 años, a la comercialización de soluciones tecnológicas para el mundo escolar, educación superior, de postgrado y departamentos de formación en empresas.

StudyPLAN comercializa con éxito la nueva gama de pizarras digitales táctiles polivalentes y Displays interactivos de Legamaster® desde hace 2 años. Esta gama de productos tiene mucho éxito en centros y empresas que buscan soluciones robustas con tecnología fiable y ofrece un excelente soporte postventa en caso de incidencias. La tecnología de posicionamiento táctil con el dedo es muy popular y utiliza la última tecnología de micro cámaras ubicadas en el marco de la pizarra. La superficie de la pizarra es de acero vitrificado y tiene 25 años de garantía en la superficie. ¡Mayores garantías imposible!

Según Wim Kuijper, International Sales Manager de Legamaster, “nuestra relación con StudyPLAN se ha ido forjando con los productos tecnológicos en primer lugar y cuando hemos visto su profesionalidad, la calidad de su soporte post-venta y el potencial de su canal de distribución, les hemos ofrecido expandir la comercialización a los productos de comunicación visual compuesto por todos los productos que rodean el uso y conservación de la pizarra blanca magnética”.

Stephen England, Director General de StudyPLAN ha valorado muy positivamente este nuevo acuerdo y comenta: “Los productos Legamaster son ideales para sustituir a las pizarras de tiza. Son muchísimas las aulas en centros docentes en España que están deseando cambiar sus pizarras de tiza a soluciones limpias. No obstante, siguen trabajando con pizarras de tiza por su economía a pesar de los posibles consecuencias en la salud. Aunque algunas Comunidades Autónomas han recomendado la sustitución de las pizarras de tiza por pizarras blancas por motivos de salud, en España hay aproximadamente un 85% de las aulas que siguen usando pizarras de tiza diariamente”.

Un estudio realizado por la universidad Pompeu Fabra de Barcelona en el 2010 demostró que el polvo de tiza en el aire puede ser perjudicial para la salud y en concreto puede afectar a profesores y ponentes expuestos al polvo de tiza durante periodos largos de tiempo. La sintomatología más frecuente es afonía, afección de las vías respiratorias y bronquitis crónica. Eso sin contar con innumerables casos de irritación de ojos, sequedad de la piel, problemas con quienes usan lentillas, etc. En otros países del entorno, ya se ha migrado a pizarras blancas “limpias” y usan rotuladores de borrado en seco rellenables para evitar estos problemas. Y es en este segmento donde Legamaster tiene un abanico completísimo de productos y consumibles con el que vamos a poder trabajar codo con codo con nuestro canal. Ofrecemos un abanico de cursos de capacitación para distribuidores que tengan interés en especializarse en equipamiento digital y estamos ampliando el temario para incluir los nuevos productos de comunicación visual de Legamaster. Para vender estos productos, el único requisito es haber realizado un curso de formación en StudyPLAN y disponer de un abanico de muestras para hacer demostraciones.

Para más información, contacte con StudyPLAN.

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