La integración de las TICs en el aula, una de las claves para frenar el abandono escolar temprano

  • El 85% de docentes de España y Latinoamérica afirma que el uso de TICs puede frenar el abandono escolar

  • La inversión educativa en España se ha incrementado aunque continúa por debajo de la media europea

abandono escolarEl abandono escolar es uno de los grandes problemas de la educación reglada en España. Los datos lo sitúan como uno de los países europeos con mayor tasa de abandono, un 20%; seguido de Malta y Rumanía y muy por encima de la media europea, 11%. Uno de los objetivos del proyecto europeo Horizonte2020 es conseguir disminuir la tasa de abandono hasta el 10%. Esto será mediante la aplicación de políticas educativas como el uso de las nuevas tecnologías

El II Estudio sobre el uso de la tecnología en el aula realizado por Blinklearning a más de 740 docentes de España y Latinoamérica concluye que el 85% de los mismos considera el uso de las nuevas tecnologías una de las claves para conseguir un aumento de la motivación del alumnado y con ello disminuir la cifra de abandono escolar. Entre las principales ventajas del uso de las TICs para los alumnos recalcan la posibilidad de acceder a contenidos más interactivos y dinámicos y una mejora en la comunicación con el profesorado. Otra de las conclusiones del estudio asegura que el uso de TICs en el aula también favorece a los docentes; posibilidad de creación y difusión de contenidos propios y personalizados en formato digital.

Para Stephen England, distribuidor en España de la marca Legamaster, la integración de las tecnologías digitales en el aula es fundamental para motivar a los alumnos. “La educación está sufriendo una transformación profunda en la que el formato digital está sustituyendo a los tradicionales. Es importante que los diferentes agentes que participan en el sector educativo se adapten a esta revolución tecnológica. Con ello, se  podrán cubrir las necesidades de los alumnos. Y esto solamente se puede conseguir con eficacia a través de un cambio metodológico; avivar el interés y el grado de implicación de los alumnos en las materias.”

Para que la transformación digital total pueda producirse es necesaria la actuación de varios factores socio-económicos, culturales y vocacionales. La inversión es uno de los más importantes; España tiene que hacer todavía un esfuerzo para mejorar. Según el informe ‘Educación y Formación Monitor 16’ publicado por la Comisión Europea, España ha incrementado su presupuesto en educación durante los últimos años pero todavía se encuentra por debajo de la media europea. “La inversión del gasto público en equipamiento digital es imprescindible para que el sector pueda evolucionar en línea con Europa y conseguir cumplir los objetivos propuestos para 2020, año en el que la robótica educativa, el uso de las impresoras 3D, la creatividad, el desarrollo individual del ingenio, la programación y el flujo abierto, libre y compartido de la información digital dominarán las aulas”, concluyó England.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones visuales de comunicación de Edding® AG; el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace casi 50 años Legamaster ha apostado por productos de gran calidad y soluciones a las últimas tendencias y desarrollos de la tecnología aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde puede elegir entre más de 1.300 artículos, desde pizarras blancas hasta displays interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa StudyPLAN.

Legamaster presenta sus productos ante más de 200 docentes de Aragón, Navarra y La Rioja

  • Los profesores participantes representan a más de 20 centros educativos centrados en las TICs

docentesLegamaster fue uno de los participantes del Encuentro de Centros Innovadores celebrado en el edificio Etopía de Zaragoza y que reunió a más de 200 docentes procedentes de 20 Centros Educativos de Aragón, Navarra y La Rioja.

Este evento organizado conjuntamente por el Grupo DIM (Didáctica, Innovación, multimedia), Asociación Utopías Educativas y la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento tuvo como objetivo la puesta en común de varias experiencias educativas innovadoras cuyo resultado ha sido un éxito para que puedan servir de ejemplo a otros centros. La jornada contó con exposiciones orales por parte de los docentes en las que se expusieron los procesos innovadores llevados a cabo en sus centros, cómo han desarrollado el proyecto y los resultados que han obtenido en cada caso.

Además de los bloques de conferencias, se pusieron a disposición de los asistentes una zona de exposición de recursos educativos en la que Legamaster presentó sus productos tecnológicos más innovadores. Su tecnología está destinada a facilitar a los docentes la integración en el proceso digital que se está efectuando en el sector educativo. “Pizarras digitales, displays interactivos y todo tipo de soportes y accesorios para pizarras son algunos de los productos que no han faltado en nuestra zona de exposición. Este encuentro es una oportunidad excelente para que los docentes conozcan de primera mano los productos con los que trabaja Legamaster y las ventajas que pueden introducir en sus Centros”, afirma Stephen England, distribuidor de la marca Legamaster en España.

stand-de-legamasterLos productos de Legamaster se encuentran presentes en casi todas las aulas europeas y cada vez son más los docentes que se interesan por sus soluciones tecnológicas para conseguir una integración digital en las aulas. En la jornada también participó La Pizarra Digital, distribuidor oficial de Legamaster en Aragón cuyo Director, Paul Boutroux, realizó un pequeño análisis informativo de los productos Legamaster especificando las principales características y ventajas que pueden aportar a los Centros Educativos.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones visuales de comunicación de Edding® AG, el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace casi 50 años Legamaster ha apostado por productos de gran calidad y soluciones a las últimas tendencias y desarrollos de la tecnología aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde puede elegir entre más de 1.300 artículos, desde chinchetas hasta displays interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa StudyPLAN.

Displays interactivos, rotuladores rellenables y soluciones de borrado Legamaster llegan a SIMO Educación

  • Legamaster sigue apostando por el sector educativo en la mayoría de sus productos

Legamaster estará presente, un año más, en la Feria de Tecnología Educativa SIMO Educación 2016 presentando las últimas novedades en soluciones audiovisuales y haciendo especial hincapié en tres productos: pizarras digitales, rotuladores rellenables y soluciones de fácil borrado como el borrador TZ4 con paño de microfibra especial.

Los productos tradicionales de Legamaster se encuentran presentes en casi todas las aulas europeas y cada vez son más los docentes que se inclinan por las soluciones de comunicación interactivas que aportan más dinamismo y ayudan a trasmitir los contenidos de manera más atractiva para el alumno. “SIMO Educación es una buena oportunidad para que las empresas cada año presenten las novedades de sus productos. Es un importante punto de encuentro de profesionales del sector tecnológico, educativo, industrial…. para conocer en primera persona el funcionamiento de las soluciones que podrían encajar a la perfección con sus sectores”, afirma Stephen England, Director General de Legamaster en España.

Displays Interactivos

Legamaster lleva ya varios años desarrollando productos electrónicos de tecnología propia. A principios de este año, la empresa presentó su gama de displays multitáctiles con unas características únicas: todos los productos tienen una garantía de 5 años y se comercializan en dos calidades, STX y PTX. Además, su pantalla multitáctil, permite que hasta 10 personas puedan interactuar a la vez. Otra característica a destacar es que no necesitan proyector por lo que se evitan las sombras en el aula.

Acompañando a los displays, Legamaster ha presentado una serie de soluciones de soportes fijos y móviles, graduables en altura que facilitan el traslado del producto de un lado a otro y no sólo eso, también  posibilitan el trabajo colaborativo ya que puede colocarse en posición vertical u horizontal.

Rotuladores Rellenables

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Cada vez más docentes se inclinan por la utilización de esta gama de rotuladores rellenables y de fácil borrado. La principal característica de este producto es su duración casi ilimitada ya que funcionan con una tinta que es fácilmente rellenable. “El éxito de este producto se debe principalmente al ahorro del coste de cada rotulador gracias a la posibilidad de recargar la tinta. Además, la sostenibilidad y el ahorro energético son dos valores que se están intentando inculcar en las aulas para las generaciones futuras y el uso de productos como este son el mejor ejemplo de ello”, afirma England.

El borrador TZ4 será otro de los productos que los visitantes podrán descubrir en el stand de Legamaster. Se trata de una solución de borrado acompañada de un paño de microfibra especial para pizarras blancas y, en concreto, para este tipo de rotuladores.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones visuales de comunicación de Edding® AG, el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace casi 50 años Legamaster ha apostado por productos de gran calidad y soluciones a las últimas tendencias y desarrollos de la tecnología aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde puede elegir entre más de 1.300 artículos, desde chinchetas hasta displays interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa StudyPLAN.

Una nueva generación de makers entra a las aulas

  • Criados entre tablets y juguetes tecnológicos, a los Makers les motiva la tecnología creativa

La pasada semana miles de niños de infantil y primaria, Makers, comenzaron un nuevo curso escolar. Según fuentes de las distintas Consejerías de Educación, el curso 2016/2017 se inicia con un descenso generalizado del número de alumnos en las clases de Infantil y Primaria, lo que en la mayoría de los casos ha propiciado una reducción del ratio de alumnos por profesor.

Los nuevos alumnos que se incorporan al sistema educativo, criados en tecno-hogares equipados con Internet, tablets, smartphones, Smart TV, y todo tipo de herramientas y juguetes tecnológicos, ya conforman la nueva generación de makers. El  ‘Maker Movement’ es una tendencia mundial de personas capaces de crear nuevas aplicaciones de tecnología en computación, diseño, robótica, y otras disciplinas, aprovechando la interacción y la colaboración entre las personas y fomentando el conocimiento compartido. Al igual que el mundo del marketing utilizó el concepto ‘Millenials’ para referirse a una nueva generación de jóvenes, con necesidades específicas y formas diferentes de entender la sociedad actual, el concepto de maker ya es una realidad también en el ámbito educativo.

“La educación de los alumnos de Infantil y Primaria se ha de integrar en las nuevas tecnologías y el descenso de alumnos puede ayudar al profesorado a evolucionar en esa dirección”. Así lo afirma Stephen England, distribuidor en España de la marca Legamaster: “La sociedad pide cambios en los contenidos curriculares y la digitalización integral de las aulas es de vital importancia para que estas nuevas generaciones aprovechen la tecnología al máximo. Los alumnos que entran en edad escolar ahora han nacido en una época de profunda transformación tecnológica, de digitalización de la sociedad, de acceso inmediato y libre a recursos digitales casi ilimitados, a software libre y a recursos nuevos como las impresoras 3D que les permite desarrollar su imaginación como nunca antes.”

Displays interactivos

Enfocada a esta nueva generación de makers, Legamaster presenta sus displays interactivos multiposición que facilitan el trabajo colaborativo en makers
las aulas. De esta forma, el profesor puede utilizar el display en posición vertical para impartir la clase mientras que los alumnos lo pueden poner en horizontal para los trabajos en grupo. Esto es posible gracias a un soporte móvil eléctrico que se convierte en mesa a una altura variable y modificable en cada caso.

Otra de las características que hacen del display interactivo el protagonista de esta nueva generación maker, es su pantalla multitáctil que permite que hasta 10 alumnos interactúen con él simultáneamente. Esta condición favorece la nueva metodología educativa, el trabajo colaborativo y por proyectos ya que posibilita el trabajo simultáneo de un grupo de alumnos en la misma superficie interactiva.

Además, los displays interactivos de Legamaster no usan proyector lo que evitan las posibles sombras que se pudieran generar esa tecnología. Están disponibles en dos tamaños (58” y 65”) y en 2 resoluciones de entrada: 1.920 x 1.080 pixels (Full HD) y para los que quieren la máxima resolución 4K: 3.840 x 2.160 pixels (Ultra High Definition).

“Son los dos objetivos claros con los que Legamaster oferta este tipo de producto. Cada vez más centros educativos introducen el trabajo colaborativo y por proyectos en las aulas y este cambio requiere el uso de una tecnología acorde a sus características. Los displays interactivos son muy intuitivos porque funcionan como una Tablet gigante y es sorprendente ver que los alumnos trabajan en ella con toda naturalidad – como si lo conocieran de toda la vida”, concluye England.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones audio-visuales de comunicación de Edding® AG, el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace años la marca ha apostado por productos de excelente calidad y amplía su abanico de soluciones electrónicas desarrolladas usando la más reciente tecnología táctil aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde los clientes pueden elegir entre más de 1.300 artículos, desde rotuladores rellenables y tintas, hasta pizarras, pantallas y monitores interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa tecnológica StudyPLAN.

Stephen England: “Rellenar los rotuladores es más económico, ecológico, y sostenible”

  • Los rotuladores se pueden rellenar con tinta por goteo, por capilaridad o con cartuchos recargables

La moda de “usar y tirar” en el mercado de rotuladores en España está dejando paso a tendencias más sostenibles. Así lo afirma Stephen England, responsable de Legamaster en España, filial de la conocida firma internacional de rotuladores edding. “Muchos centros educativos están sustituyendo sus encerados de tiza por pizarras blancas polivalentes. Buscan rotuladores de fácil borrado y de bajo coste. Con nuestros rotuladores rellenables tienen acceso a productos de primera calidad con un precio de rellenado muy bajo”.

Según England: “Se trata de un cambio de tendencia progresivo en España. La crisis ha provocado una mayor sensibilización en el gasto y en una mayor concienciación en iniciativas que apunten hacia una mayor sostenibilidad, ahorro energético y consumo de materias primas. Es solo una pequeña muestra que indica un cambio en la mentalidad del consumidor en España. Como en el resto de Europa, está cada vez más concienciado de la importancia de la sostenibilidad y la reutilización de los recursos”.

rotuladores

rotuladores

Legamaster dispone de varios modelos de rotuladores de fácil borrado y tiene varias opciones de relleno de tinta. La tinta está disponible en los 4 colores más demandados (negro, azul, rojo y verde). Es la misma para todos los modelos de rotulador; es de base alcohólica que es casi inodora y apenas deja residuo al borrarse. Puede usar un borrador o una gamuza de microfibra humedecida para dejar la pizarra perfectamente limpia para su reutilización.

La tinta se suministra en 3 formatos distintos: bote de tinta para rellenado por goteo, por capilaridad y en cartuchos. El bote por “goteo” sirve para rellenar los rotuladores Legamaster modelo TZ1 y los cartuchos de tinta (incluso de otros fabricantes). El bote de relleno por “capilaridad” sirve para rellenar rotuladores Legamaster del modelo TZ100 y otras marcas de rotuladores de forma lenta. Los cartuchos de tinta, vienen en packs de 4 y sirven para sustituir el cartucho vacío en los rotuladores TZ10 en apenas unos segundos.

Menos de 0.40 € por rotulador

“Los centros educativos pueden adquirir paquetes de rotuladores para pizarras blancas por precios entre 1.2€ a 2,0 € la unidad. El más económico es el pack de 10. Los botes de tinta de relleno por capilaridad cuestan 5.25€; y, el bote de 100 ml de tinta de relleno por goteo 11.95€. Éste permite una media de 35 recargas; con ello, por 0.34 € podemos disfrutar de un rotulador con tinta de primera calidad”, explica Stephen England.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones audio-visuales de comunicación de Edding® AG, el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace casi 50 años la marca ha apostado por productos de excelente calidad y soluciones electrónicas plenamente vigentes y desarrolladas usando la más reciente tecnología táctil aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde los clientes pueden elegir entre más de 1.300 artículos, desde rotuladores y tintas hasta displays y monitores interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa tecnológica StudyPLAN.

Las pizarras de tiza anteriores a 1.990 pueden contener amianto

  • Multitud de Centros Educativos están realizando inventario del material afectado por amianto

  • Stephen England: “Es hora de la ‘renovación digital’. Pizarras limpias y exentas de provocar daños a la salud”

Desde el descubrimiento de la existencia de amianto en diversos materiales frecuentes en los colegios, la comunidad educativa está en pie de guerra en su reclamo para eliminar y sustituir cualquier cubierta o elemento que contenga dicha sustancia. Por ello, varias comunidades españolas como el País Vasco, Andalucía o Baleares han iniciado las obras este verano. Con ello, quieren conseguir retirar este material de todos los centros educativos. Así, acabarían con el riesgo que supone para la salud de docentes y alumnos.

El amianto es un mineral de origen metamórfico compuesto por fibras de átomos de sílice y algunos metales pesados como el magnesio, manganeso o el hierro. Es un material muy utilizado desde la antigüedad ya que resiste muy bien las altas temperaturas, es maleable, flexible y a la vez, resistente a la tracción. Su uso se generalizó en el sector de la construcción para cubiertas, aislamiento e insonorización y muchas naves antiguas se han convertido hoy en día en casas, industrias y escuelas por lo que éste material permanece en muchas de ellas.

A mediados de los 80 su uso masivo se declinó debido a que se demostró que las fibras que formaban el amianto eran altamente cancerígenas, pudiendo provocar cáncer de pulmón o pleura, así como una clase de fibrosis pulmonar denominada asbestosis. Desde entonces, la prohibición del amianto ha sido progresiva haciéndose efectiva en España en el año 2.002.

El amianto es un problema que se agrava cada vez más debido al estado de degradación en el que se puedan encontrar las estructuras lo que facilita la liberación de fibras y por lo tanto el riesgo a una afección pulmonar. Por ello, y tras la petición reiterada de padres y profesores, las autoridades educativas están trabajando en la realización de inventarios y registros de los centros educativos para encontrar y posteriormente retirar cualquier tipo de estructura hecha con esta sustancia y aprovechar el cambio para sustituir los centenarios encerados que servían únicamente para escribir con tiza (principalmente blanca) por pizarras blancas polivalentes (que sirvan tanto para escritura como para proyección e incluso como pizarra digital interactiva con tecnología eBeam o similar) y así eliminar estos riesgos para la salud a la vez que actualizan los recursos a la era digital.

La tiza, también perjudicial

AmiantoLos riesgos laborales del docente se hacen cada vez más visibles sin olvidar el peligro que corren diariamente al encontrarse expuestos al polvo de tiza. El riesgo de padecer afonías, infecciones respiratorias frecuentes, sibilancias o bronquitis crónica se multiplica. En otros países, conscientes de estos riesgos, el problema se solucionó hace tiempo con la prohibición de este tipo de pizarras lo que de momento, no ha sucedido en España.

Stephen England, distribuidor en España de la marca de soluciones digitales Legamaster, señala la necesidad de realizar una “renovación profunda de las pizarras” en el sector educativo. “España se encuentra retrasada en este aspecto frente al resto de Europa. Hay que tener en mente que las pizarras con tiza ya forman parte del pasado y no sólo es necesario retirarlas por los riesgos que puedan causar en la salud de los docentes y alumnos sino también porque están provocando un retraso importante en el uso de las pizarras digitales en los colegios que han sido muy permisivos al dejar coexistir la pizarra de tiza con la pizarra digital”.

England propone la sustitución total de los encerados de tiza por pizarras blancas polivalentes que pueden utilizarse como pizarra normal para escritura o de manera digital mediante la instalación de un proyector, un sensor de posicionamiento y conexión wifi. “Hemos escuchado algunas quejas de que los rotuladores de fácil borrado son mucho más caros que la tiza, pero ¿cuál es el precio real de usar tiza si es potencialmente dañina para la salud? Además, hoy en día, todos nuestros rotuladores son ecológicos, y rellenables, por lo que el coste es muy inferior al coste de un rotulador nuevo. Nuestros botes de tinta de relleno pueden rellenar un rotulador gastado en 10 segundos y el coste de la tinta de relleno son céntimos”.

20% en Plan Renove

Dado que la necesidad es evidente, desde Legamaster facilitamos este cambio a los centros educativos ofreciendo un 20% de descuento en toda su gama de pizarras blancas y también en el servicio de instalación y retirada de los encerados de tiza. “Es el momento de realizar un Plan Renove integral de las pizarras en los colegios por dos razones contundentes: por una parte para erradicar los potenciales riesgos para la salud de las personas de amianto en las pizarras y el polvo de tiza en suspensión, y por otra parte, para integrar las nuevas tecnologías y desarrollar de manera más fácil y eficaz las aulas del siglo XXI”, concluye England.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones audio-visuales de comunicación de Edding® AG, el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace años la marca ha apostado por productos de excelente calidad y amplía su abanico de soluciones electrónicas desarrolladas usando la más reciente tecnología táctil aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde los clientes pueden elegir entre más de 1.300 artículos, desde rotuladores rellenables y tintas, hasta pizarras, pantallas y monitores interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa tecnológica StudyPLAN.

El verano, una buena época para avanzar en conocimientos sobre las nuevas tecnologías

  • El 63% de los docentes reconoce tener conocimientos “insuficientes” en nuevas tecnologías

Según un estudio realizado por BlinkLearning y la Universidad Rey Juan Carlos, más del 63% de los docentes españoles afirman que sus conocimientos actuales en nuevas tecnologías son insuficientes.

Además reconocen que no tienen tiempo material durante el curso escolar para mantenerse al día y que sus carencias se centran en dos áreas principalmente: el cambio metodológico y a la propia utilización de las tecnologías digitales en el aula – que avanzan a una velocidad muy superior a su propia capacidad dNuevas tecnologíase asimilación.

Además, casi el 70% afirma que uno de los mayores problemas del sector educativo recae en una “desmotivación” obvia del alumnado debido en gran parte por el escaso uso de las nuevas tecnologías en las aulas. Esto se debe a que el alumnado de hoy está plenamente integrado en el universo digital y está hipercomunicado con una diversidad de aplicaciones para móvil e incluso comparten juegos online sin ninguna dificultad. Por tanto, los alumnos detectan en primera persona una importante brecha digital entre su universo personal y el utilizado por los docentes en las aulas.

Con esta opinión ampliamente compartida por los docentes, las autoridades educativas de varias comunidades autónomas se han puesto manos a la obra en lo que muchos expertos coinciden en denominar “renovación digital”,  y qué mejor época que el verano para profundizar es estos temas. Conscientes de esa necesidad formativa, y aprovechando la época estival, las comunidades autónomas españolas han decidido facilitar esta tarea a los educadores para ayudar a subir el nivel de conocimientos en las TICs de cara al próximo curso.

En Cataluña, decenas de educadores acuden como cada año a su cita anual con las ‘Jornadas sobre innovación en la enseñanza de la tecnología’ que son consideradas punto de encuentro de conocimientos y experiencias. La conclusión más determinante a la que han llegado este año es la necesidad de “repensar” el modelo educativo actual utilizando la tecnología no sólo como herramienta sino también como contenido.

Castilla y León no se queda atrás en cuanto a cursos formativos en TICs. En Zamora más de medio centenar de profesores procedentes de diversos puntos de España han participado en unas jornadas de formación en inteligencia emocional e innovación metodológica donde han podido adquirir nuevos recursos digitales para el mejor desarrollo de sus materias.

Además, en La Rioja realizan un año más el llamado ‘Proyecto Erasmus+’ en el que se han embarcado diez profesores que viajarán durante una semana a diversos puntos de Europa donde, además de mejorar el idioma, este año se hará especial hincapié en las nuevas tecnologías y el proceso de orientación de los alumnos.

Estos son solo algunos ejemplos de los muchos cursos formativos para docentes que están teniendo lugar por toda España. Según Stephen England, distribuidor en España de la marca de soluciones digitales Legamaster, “la formación específica en TIC del profesorado es una de las tres patas vitales para la correcta introducción de las tecnologías digitales en las aulas, junto con la necesaria partida presupuestaria para la adquisición de equipos y la partida necesaria de mantenimiento para garantizar que todo se mantenga funcionando en el tiempo.

La motivación del alumno va de la mano de los conocimientos del docente y de la forma de presentárselos en un formato que esté a la altura del momento tecnológico que viven. Para que este reto educativo tenga éxito es necesario que los docentes tengan una mentalidad abierta para prepararse de manera continua ante la innovación digital y sepan usarlo con soltura con el alumnado. Hay que pensar en el futuro y dejar paso a nuevas técnicas sencillas e inteligentes como la gamificación o la Flipped Classroomusando todos de recursos digitales interconectados en el aula como pizarras digitales, displays interactivos, tablets, recursos digitales online….”.

Sobre Legamaster
Legamaster es la división de soluciones audio-visuales de comunicación de Edding® AG, el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace años la marca ha apostado por productos de excelente calidad y amplía su abanico de soluciones electrónicas desarrolladas usando la más reciente tecnología táctil aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde los clientes pueden elegir entre más de 1.300 artículos, desde rotuladores rellenables y tintas, hasta pizarras, pantallas y monitores interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa tecnológica StudyPLAN.

Legamaster reinventa las notas adhesivas con las “Magic Chart Notes”

notas adhesivasEl nuevo concepto de notas adhesivas ya está en el mercado. La marca de soluciones digitales Legamaster crea las ‘Magic Chart Notes’ dejando atrás el papel y los post-it con adhesivo. Se consigue una mayor interacción y aumenta la eficacia más allá de lo que conocemos como notas adhesivas. “Se trata de un producto revolucionario, reutilizable, reversible, rotulable y adaptable a cualquier tipo de superficie (madera, hormigón, cristal o papel). Está destinado a incrementar la participación de los empleados en reuniones. También, mejora la organización y presentación de proyectos e ideas”, afirma Stephen England, responsable de Legamaster en España.

Las ‘Magic Chart Notes’ proporcionan una superficie de escritura instantánea que se puede reutilizar en repetidas ocasiones. Son de fácil borrado si se usan con rotuladores Legamaster. Su uso es posible en diferentes tipos de superficie gracias a que dispone de una película electroestática que posibilita su adhesión a multitud de materiales lisos como el plástico, cristal, ladrillo, madera, enfoscado, pladur, o pizarra. Al no utilizar pegamento ni ningún otro tipo de adhesivo no dejan ningún tipo de marca. Además se pueden mover fácilmente de un lado a otro de la superficie una y otra vez.

“Las “Magic Chart Notes” son una herramienta innovadora para animar a la participación y la interacción en reuniones, presentaciones o sesiones de brain storming para que sean mucho más entretenidas y divertidas. Permiten un mayor dinamismo para conseguir propuestas e ideas creativas entre todos los asistentes. Además son limpias y reutilizables”, afirma England.

Las ‘Magic Chart Notes’ están disponibles en varios tamaños; en formato pequeño  en 10 x 10 cm y en 10 x 20 cm, y en rollos de tamaño folio 20 x 30 cm y en 60 x 80 cm. Con estas últimas, se pueden usar como si de una pizarra real se tratase. Además, se puede elegir entre color blanco, negro, blanco con cuadricula o transparente.

Las de formato pequeño están disponibles en varios colores; verde, rosa, amarillo, azul o blanco. Además, hay un pack que contiene los 5 colores en el mismo paquete.

Las nuevas notas adhesivas se pueden usar con rotuladores de fácil borrado de Legamaster. Con ellos, tenemos plenas garantías de un borrado perfecto sin rastro de tinta. Para escritura sobre negro se puede usar también los nuevos rotuladores de “tiza líquida”. Estos dejan un trazo grueso que se puede leer fácilmente desde lejos.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones audio-visuales de comunicación de Edding® AG, el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace años la marca ha apostado por productos de excelente calidad y amplía su abanico de soluciones electrónicas desarrolladas usando la más reciente tecnología táctil aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde los clientes pueden elegir entre más de 1.300 artículos, desde rotuladores rellenables y tintas, hasta pizarras, pantallas y monitores interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa tecnológica StudyPLAN.

S.England: “La ubicación de las pantallas interactivas en el aula es determinante”

  • Legamaster cuenta con soportes para trasladar las pantallas interactivas de un aula a otra y convertirlas en mesas de trabajo

La utilización de las nuevas tecnologías en las aulas y los cambios metodológicos promueven una participación más activa del alumno. Para ello, se requiere también un estudio profundo de los espacios educativos. Una nueva disposición de los elementos digitales como las pantallas interactivas ofrece mayor facilidad de movimiento para los alumnos. En consecuencia, la configuración tipo escuela tradicional con todos los alumnos en filas mirando al profesor empieza a ser cuestionado.

pantallas interactivas

La disposición del mobiliario y elementos del aula debe adaptarse a las actividades docentes que se desarrollan en cada momento. Con ello, conseguiremos la máxima flexibilidad. “La situación de las pantallas interactivas dentro del aula es determinante para crear y llevar a cabo distintos tipos de actividades educativas. Legamaster ofrece una variedad amplia de soportes para sus productos que están diseñados específicamente con estos requisitos demandados por los docentes” explica Stephen England, distribuidor en España de la tecnología Legamaster.

El soporte móvil para pantallas interactivas de Legamaster permite a los docentes  transportar la pantalla con solo desenchufarla. Además, este tipo de soporte ofrece la posibilidad de conseguir que la pizarra se adapte a la posición deseada por el usuario (vertical, horizontal tipo mesa). Ésto, favorece a su vez el nuevo modelo de “flipped classroom” cada vez más frecuente en los centros educativos.

“Este tipo de soportes destaca por la gran estabilidad y seguridad pudiendo acoplar pantallas interactivas de cualquier marca” añade Stephen. También destaca “la gran capacidad de carga que tienes estos soportes dado que los displays son elementos muy pesados”. Legamaster utiliza el sistema de montaje VESA consistente en un patrón de agujeros que coinciden con el tamaño y peso del display y con los agujeros del soporte para facilitar la utilización de los mismos por cualquier marca.

Este nuevo concepto espacial ya se están implementando en los centros educativos de otros países. Legamaster aporta varias soluciones modulares diseñados para incorporar diferentes productos como pizarras, rotafolios o bandeja. Éstos se deslizan sobre un carril para lograr el máximo ahorro del espacio así como la posibilidad de cambiar los componentes de ubicación con facilidad.

Para los centros que prefieran integrar las nuevas tecnologías convirtiendo las pizarras blancas en interactivas, Stephen recomienda el sistema eBeam. Este tipo de tecnología está muy extendida en los centros dado que aprovecha las pizarras blancas ya instaladas. Se trata de un pequeño receptor electrónico que se instala en la esquina de cualquier pizarra y convierte toda la superficie en interactiva con el uso de un lápiz electrónico.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones visuales de comunicación de edding AG, el principal fabricante de rotuladores de alta calidad de Europa. Desde hace casi 50 años Legamaster ha apostado por productos de gran calidad y soluciones a las últimas tendencias y desarrollos de la tecnología aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez para entornos escolares definen la amplia oferta de Legamaster donde puede elegir entre más de 1.300 artículos, desde chinchetas y rotuladores de colores hasta PDi’s polivalentes y displays interactivos táctiles de gran formato. Los productos Legamaster están disponibles en España a través de la empresa StudyPLAN.

Edding es un fabricante con una larga historia y cuenta con dos plantas de producción propias en Europa y otras 3 en América del Sur. Su amplia red de distribuidores en cuarenta países comparte el objetivo común de proporcionar al usuario educativo instrumentos profesionales y diseñados especialmente para la comunicación.

Pizarras blancas que se convierten en digitales con tecnología eBeam

  • Este nuevo modelo con tecnología eBeam se adapta a todas las pizarras blancas del mercado

Con más de 30.000 unidades de pizarras digitales vendidas en España, eBeam continúa evolucionando. Sus nuevos modelos son más potentes y precisos, también para conexiones inalámbricas. Mediante sensores de ultrasonido y un sistema de posicionamiento por infrarrojos, la nueva tecnología eBeam convierte cualquier pizarra blanca tradicional en una pizarra digital interactiva.

tecnología ebeamLa nueva tecnología Ebeam Edge Plus se acaba de presentar en Madrid.

Está compuesta por un pequeño sensor que recibe señales de un lápiz electrónico que maneja el ponente o alumno y los envía por Bluetooth al ordenador en décimas de segundo. Este sensor se adhiere a la superficie de la pizarra con imanes o adhesivo en cuestión de segundos. Es una solución económica y práctica para centros que ya tienen pizarras blancas de gran tamaño instaladas en las aulas. También, para aquellos centros que están sustituyendo las pizarras de tiza por pizarras blancas de gran tamaño.

eBeam se adapta con facilidad a todos los tipos de pizarra blanca. Fabricantes como Legamaster recomiendan la tecnología eBeam para que sus pizarras blancas puedan utilizarse como interactivas. Los nuevos sensores de eBeam cuentan con conexión por cable USB o inalámbrico mediante Bluetooth. Ésta es la principal novedad respecto al modelo anterior.

Más potencia y precisión

La nueva solución que ofrece eBeam amplía las características de modelos anteriores tanto a nivel de potencia como de rapidez. Así, hace posible la recepción de la señal del ordenador a más de 10 metros de la pizarra. Además, el modelo inalámbrico incluye otra novedad; utiliza una batería recargable por lo que se evita la necesidad de usar cables. El software de eBeam es sencillo e intuitivo por lo que apenas requiere formación para su manejo.

Esta tercera generación de eBeam también se hace notar en el diseño, más estilizado que en versiones anteriores. El lápiz y el receptor son más ligeros de portar en el bolsillo o en la funda del portátil. Además, al adquirir la opción Capture Pack, puede capturar todo lo escribe manualmente en la pizarra a un lado del sensor e interactuar con los contenidos digitales proyectados por el otro.

 Además, como es tan fácil de instalar y calibrar, el docente lo puede llevar cómodamente de una clase a otra. Con eBeam, una pizarra blanca de hasta 150 x 275 cm (99”) puede transformarse en interactiva de forma que se consigue la mayor superficie interactiva del mercado a un coste muy inferior a otras marcas.

El fabricante ofrece un plan de fidelización para sus clientes de versiones anteriores. En él, pueden actualizarse a la nueva versión entregando la unidad anterior con un ahorro de 100€ en cada unidad.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones audio-visuales de comunicación de Edding AG, uno de los principales fabricantes de rotuladores de alta calidad de Europa (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace años la marca ha apostado por productos de excelente calidad y amplía su abanico de accesorios para la comunicación visual y productos electrónicos usando la más reciente tecnología táctil aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde los clientes pueden elegir entre más de 1.300 artículos, desde rotuladores rellenables y tintas, hasta pizarras, pantallas y monitores interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster están disponibles en España a través de la empresa tecnológica StudyPLAN.

Diseñado por www.2creations.com