Con motivo del día del blog, no queríamos pasar por alto la importancia de seguir entre vosotros a pesar de las opiniones que niegan los avances de los blogs, las amenazas de la poca cabida que tienen en la nueva web y el abandono por parte de sus creadores al no amoldarse a una velocidad exigida hoy en día en la red.
Los colegios españoles desde hace años vienen acomodando en sus paredes las llamadas y conocidas Pizarras Digitales Interactivas, a las cuales le asociamos día a día un significativo cambio metodológico. Al PDI es un recurso con infinidad de posibilidades, como ya sabemos, al que añadimos: visualizadores, altavoces, cámaras webs… aportaciones que crean un conjunto de recursos para una educación más acorde a la época que vivimos nosotros y nuestros alumnos. Todavía tenemos mucho camino que recorrer, muchas opciones que estudiar, acomodar e integrar en nuestro día a día docente.
La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) es una institución que, desde su creación, ha incorporado las nuevas tecnologías a través de la implantación de herramientas como la UIMP 2.0 ó la Biblioteca Digital y ha organizado cursos de formación en sus diferentes sedes, intentando siempre estar en la vanguardia en cuanto a la utilización de las TIC como recurso pedagógico
La caja de conexiones AVM es ideal para el aula digital. Es una caja compacta de instalación directa en la pared, de una fácil instalación que dispone de todos los conectores esenciales que necesitamos en un aula tecnológica.La conexión interna del cableado se realiza mediante tornillos, lo cual simplifica y reduce el tiempo de instalación y reduce las posibilidades de avería al no llevar soldadura.
En estos días se está llevando a cabo una interesante experiencia en Málaga. Se trata de Bitácora 1.0: Encuentro de formación para jóvenes de entornos rurales, que se celebra en el CEULAJ (Centro Eurolatinoamericano de Juventud) en Mollina, Málaga.
Acaparó todas las miradas en la feria Computex de Taipei el pasado mes de junio, y por fin ya está en el mercado español. Especialmente pensado para el sector educativo, y a un precio asequible, este nuevo mini portátil de HP dará mucho que hablar en las aulas el próximo curso.
El próximo martes 20 de julio, Pearson Learning Solutions dará a conocer su plataforma Fronter de aprendizaje y colaboración (EVA) en el hotel AC Sants de Barcelona. La compañía ofrece una promoción especial de 5 euros por alumno para disponer del servicio.
La iniciativa del Ministerio de Educación aprueba con nota la valoración de los docentes españoles que, en líneas generales, consideran adecuado el equipamiento ofrecido. Eso sí, anteponen el portátil de 15” al miniportátil, demandan más formación y afirman tener tiempo para ello. [+]
El tiempo y esfuerzo que requiere la docencia empleando las nuevas tecnologías resulta ingente para los profesores, y empieza a saturar a los alumnos. Algunos docentes, como Ángeles Saura, reivindican que se reconozca ese esfuerzo personal y se ajuste a la jornada laboral. [+]
Son las tres de la tarde y los niños de Primer curso del 2º ciclo de Educación Infantil del colegio Las Naciones juegan en el jardín del centro después de la siesta. [+]
La feria BETT volvió a convertir la ciudad de Londres en el referente de las tecnologías aplicadas al sector educativo. Los principales fabricantes y editoriales presentaron sus novedades: pizarras digitales, proyectores, accesorios, contenidos… [+]
Paulatinamente, la Escuela 2.0 empieza a ser un hecho en las Comunidades Autónomas adscritas al proyecto. Miniportátiles, proyectores, carros de recarga, conexión a Internet… Para explotar el potencial que ofrecen las nuevas aulas digitales, la formación se revela como un elemento clave. [+]
Analizamos la oferta de miniportátiles que actualmente se encuentra en el mercado para determinar cuál de estos equipos es el más adecuado para la Escuela 2.0. [+]
Tecnología y Educación ha realizado la primera encuesta sobre el uso que se hace de las PDIs en los centros educativos en España. El resultado ofrece datos curiosos e, incluso, contradictorios que indican que esta tecnología hace más participativas las clases y aumenta el nivel de atención, aunque todavía le queda un largo camino por recorrer. [+]
