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La integración de las TICs en el aula, una de las claves para frenar el abandono escolar temprano

  • El 85% de docentes de España y Latinoamérica afirma que el uso de TICs puede frenar el abandono escolar

  • La inversión educativa en España se ha incrementado aunque continúa por debajo de la media europea

abandono escolarEl abandono escolar es uno de los grandes problemas de la educación reglada en España. Los datos lo sitúan como uno de los países europeos con mayor tasa de abandono, un 20%; seguido de Malta y Rumanía y muy por encima de la media europea, 11%. Uno de los objetivos del proyecto europeo Horizonte2020 es conseguir disminuir la tasa de abandono hasta el 10%. Esto será mediante la aplicación de políticas educativas como el uso de las nuevas tecnologías

El II Estudio sobre el uso de la tecnología en el aula realizado por Blinklearning a más de 740 docentes de España y Latinoamérica concluye que el 85% de los mismos considera el uso de las nuevas tecnologías una de las claves para conseguir un aumento de la motivación del alumnado y con ello disminuir la cifra de abandono escolar. Entre las principales ventajas del uso de las TICs para los alumnos recalcan la posibilidad de acceder a contenidos más interactivos y dinámicos y una mejora en la comunicación con el profesorado. Otra de las conclusiones del estudio asegura que el uso de TICs en el aula también favorece a los docentes; posibilidad de creación y difusión de contenidos propios y personalizados en formato digital.

Para Stephen England, distribuidor en España de la marca Legamaster, la integración de las tecnologías digitales en el aula es fundamental para motivar a los alumnos. “La educación está sufriendo una transformación profunda en la que el formato digital está sustituyendo a los tradicionales. Es importante que los diferentes agentes que participan en el sector educativo se adapten a esta revolución tecnológica. Con ello, se  podrán cubrir las necesidades de los alumnos. Y esto solamente se puede conseguir con eficacia a través de un cambio metodológico; avivar el interés y el grado de implicación de los alumnos en las materias.”

Para que la transformación digital total pueda producirse es necesaria la actuación de varios factores socio-económicos, culturales y vocacionales. La inversión es uno de los más importantes; España tiene que hacer todavía un esfuerzo para mejorar. Según el informe ‘Educación y Formación Monitor 16’ publicado por la Comisión Europea, España ha incrementado su presupuesto en educación durante los últimos años pero todavía se encuentra por debajo de la media europea. “La inversión del gasto público en equipamiento digital es imprescindible para que el sector pueda evolucionar en línea con Europa y conseguir cumplir los objetivos propuestos para 2020, año en el que la robótica educativa, el uso de las impresoras 3D, la creatividad, el desarrollo individual del ingenio, la programación y el flujo abierto, libre y compartido de la información digital dominarán las aulas”, concluyó England.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones visuales de comunicación de Edding® AG; el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace casi 50 años Legamaster ha apostado por productos de gran calidad y soluciones a las últimas tendencias y desarrollos de la tecnología aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde puede elegir entre más de 1.300 artículos, desde pizarras blancas hasta displays interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa StudyPLAN.

Legamaster presenta sus productos ante más de 200 docentes de Aragón, Navarra y La Rioja

  • Los profesores participantes representan a más de 20 centros educativos centrados en las TICs

docentesLegamaster fue uno de los participantes del Encuentro de Centros Innovadores celebrado en el edificio Etopía de Zaragoza y que reunió a más de 200 docentes procedentes de 20 Centros Educativos de Aragón, Navarra y La Rioja.

Este evento organizado conjuntamente por el Grupo DIM (Didáctica, Innovación, multimedia), Asociación Utopías Educativas y la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento tuvo como objetivo la puesta en común de varias experiencias educativas innovadoras cuyo resultado ha sido un éxito para que puedan servir de ejemplo a otros centros. La jornada contó con exposiciones orales por parte de los docentes en las que se expusieron los procesos innovadores llevados a cabo en sus centros, cómo han desarrollado el proyecto y los resultados que han obtenido en cada caso.

Además de los bloques de conferencias, se pusieron a disposición de los asistentes una zona de exposición de recursos educativos en la que Legamaster presentó sus productos tecnológicos más innovadores. Su tecnología está destinada a facilitar a los docentes la integración en el proceso digital que se está efectuando en el sector educativo. “Pizarras digitales, displays interactivos y todo tipo de soportes y accesorios para pizarras son algunos de los productos que no han faltado en nuestra zona de exposición. Este encuentro es una oportunidad excelente para que los docentes conozcan de primera mano los productos con los que trabaja Legamaster y las ventajas que pueden introducir en sus Centros”, afirma Stephen England, distribuidor de la marca Legamaster en España.

stand-de-legamasterLos productos de Legamaster se encuentran presentes en casi todas las aulas europeas y cada vez son más los docentes que se interesan por sus soluciones tecnológicas para conseguir una integración digital en las aulas. En la jornada también participó La Pizarra Digital, distribuidor oficial de Legamaster en Aragón cuyo Director, Paul Boutroux, realizó un pequeño análisis informativo de los productos Legamaster especificando las principales características y ventajas que pueden aportar a los Centros Educativos.

Sobre Legamaster

Legamaster es la división de soluciones visuales de comunicación de Edding® AG, el principal fabricante alemán de rotuladores de alta calidad (cotiza en la bolsa de Frankfurt). Desde hace casi 50 años Legamaster ha apostado por productos de gran calidad y soluciones a las últimas tendencias y desarrollos de la tecnología aplicada a la comunicación. Ergonomía, durabilidad, innovación, calidad y robustez definen la amplia oferta de Legamaster, donde puede elegir entre más de 1.300 artículos, desde chinchetas hasta displays interactivos táctiles de última generación en varios formatos. Los productos Legamaster™ están disponibles en España a través de la empresa StudyPLAN.

Nuevas pizarras digitales táctiles E-Board Touch™

La nueva gama 2013 de pizarras digitales táctiles E-Board Touch™ de Legamaster (Grupo Edding) está diseñada específicamente para uso intensivo en aulas y salas de formación.

Estas nuevas soluciones permiten trabajar como PDi táctil y como pizarra pasiva para escritura con rotuladores de fácil borrado.

Daremos más información en breve…

La gama de PDi Legamaster se distribuye en España a través de StudyPLAN®, conocida empresa de suministros de equipamiento digital para la educación.

eBeam® lanza un mini PAD inalámbrico para uso educativo

La conocida empresa californiana Luidia Inc. fabricante de la conocida gama de soluciones de pizarra digital interactiva eBeam® ha presentado un nuevo producto para el mercado europeo.

Se trata de un pequeño dispositivo de mano que ofrece tres funciones muy útiles para cualquier ponente, profesor o alumno.

1) Puede tomar el control del ratón y manejar cualquier proyección en grande a distancia desde el pad táctil de apenas 5,5 x 4,5 cm para poder navegar por cualquier aplicación o página web sin necesidad de acercarse al portátil o ordenador,

2) dispone de un teclado QWERTY en español para teclear a distancia

3) dispone de un puntero láser para señalar cualquier detalle concreto dentro de cualquier presentación o proyección.

El producto pesa apenas 68 gr.y mide 8 x 12,5 x 1 cm. Se suministra con un cable USB para recargar la batería (600 h en modo standby) y un pequeño receptor de RF de 2.4G, y con tecnología Plug & Play sin necesidad de instalar ningún tipo de software.

Está ya disponible en el mercado español a través de la empresa StudyPLAN. el importador único de eBeam® para España.

El producto está disponible a través de la red de distribuidores oficiales eBeam® y se puede adquirir por 55 € + IVA de PVP recomendado. Este producto está incluido en el eBeam® Engage, producto estrella presentado en el 2011 y ahora se comercializa de forma suelta para uso independiente o en combinación con cualquier marca y modelo de pizarra digital.

Según palabras de Fernando Cristino, responsable del canal de distribución de StudyPLAN, “Este pequeño dispositivo sustituye a las conocidas tabletas inalámbricas que cuestan cuatro veces más caro y son 10 veces más grandes. El PAD eBeam® es mucho más manejable y cabe en el bolsillo del profesor o ponente por lo que puede llevarlo consigo a cualquier lado. Es un recurso práctico donde se puede recurrir a él en cualquier momento de una clase o presentación y desde cualquier punto de la clase o sala. Por tanto es, a nuestro juicio es un complemento ideal para reuniones, presentaciones y cualquier tipo de formación presencial”.

StudyPLAN es una empresa tecnológica fundada en 1991 cuyo cometido es el diseño y fabricación propia de productos e importación de soluciones desarrolladas por empresas de renombre internacional que aporten valor al proceso imparable de la digitalización en la educación. Otras marcas representadas incluyen Lumens (Visualizadores), EDIS (soluciones de audio), y varias marcas de proyectores como Sony, Optoma, Mitsubishi y Casio.

Más información: www.studyplan.es

Tlf.: 914 132 261.

Madrid 28 de noviembre 2012

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