Vamos a comenzar a publicar una serie de post sobre algunas de las mejores experiencias que hemos recogido gracias al concurso de aplicaciones prácticas con visualizadores Lumens en 10 centros educativos. La primera de ellas es una de las propuestas del I.E.S Salvador Dalí, uno de los ganadores.

Pablo Martínez, el profesor del centro que se encargó de la actividad, había marcado como objetivos para esta actividad conocer las partes de nuestro cuerpo de la forma más real y cercana posible, motivar al alumnado hacía las ciencias desde la diversión y el conocimiento, desarrollar destrezas a la hora de realizar disecciones y evitar un rechazo hacía el estudio de las partes anatómicas del cuerpo. (más…)